Καινοτόμα Σχολεία και Εκπαιδευτικοί Πυρήνες

2018-2019

Α΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού: Χαρούμενο και Δημοκρατικό Περιβάλλον Μάθησης μέσω Νέων Τεχνολογιών

Όραμα Σχολικής Μονάδας

Μέσα σε περιβάλλον χαράς και δημοκρατίας:

οι μαθητές να ενισχύσουν τόσο τη βασική τους γνώση όσο και την κριτική και τη δημιουργική τους σκέψη, αξιοποιώντας νέες τεχνολογίες, υπό το πρίσμα της εκπαίδευσης STREAM.
Παράλληλα, στοχεύουμε στην επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών και στην ενίσχυση του εξοπλισμού Τ.Π.Ε. του σχολείου.

Πλάνο Δράσης

Διαμoρφώθηκε κενή αίθουσα του σχολείου σε αίθουσα με την ονομασία stream class. Σε αυτή την αίθουσα οι μαθητές εμπλέκονται σε δραστηριότητες που συνδυάζουν δυο ή περισσότερα από τα γνωστικά αντικείμενα stream (science, technology, reading and writing, engineering, arts, mathematics). Εδώ υπάρχει όλος ο ρομποτικός εξοπλισμός του σχολείου μας. Επίσης, ο Σύνδεσμος Γονέων του σχολείου μας εμπλούτισε τον εξοπλισμό Τ.Π.Ε. του σχολείου μας με 6 τάμπλετ. Η διακόσμηση της αίθουσας και των πινακίδων βασίστηκε στη γενική φιλοσοφία δημιουργίας της αίθουσας και του γενικού σκοπού του σχολείου σχετικά με την καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής σκέψης. Χαρακτηριστικές είναι οι πινακίδες που παρουσιάζουν την ιστορική εξέλιξη των ρομπότ και των ηλεκτρονικών υπολογιστών με QR codes για περαιτέρω μελέτη από τους μαθητές.

Χρήση πολυαισθητήριων τεχνολογιών

Έγινε χρήση καινοτόμων και διαδραστικών τεχνολογιών, με στόχο την προώθηση παιδαγωγικών προσεγγίσεων που στηρίζονται στην κιναισθητική και ενσώματη μάθηση, καθώς και σε πολυαισθητηριακές τεχνικές για την αποδοτικότερη διδασκαλία σε όλους τους μαθητές (Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα InteLed, ΤΕΠΑΚ). Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας χρησιμοποιώντας το σώμα τους εμπλάκηκαν σε δραστηριό

Η ρομποτική στο σχολείο μας

Έγινε χρήση της ρομποτικής τεχνολογίας στη μάθηση των μαθηματικών και στην εκμάθηση προγραμματισμού/κώδικα. Αξιοποιήθηκαν τα πακέτα engino mini, bee bot or mouse bot, probot, ozobot και η εφαρμογή: A.L.E.X. Σχεδιάστηκαν αντίστοιχα σχέδια μαθήματος/φύλλα εργασίας και οι μαθητές καλούνταν να τα συμπληρώσουν. Όλοι οι μαθητές του σχολείου αντιμετώπισαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ενθουσιασμό και επιμονή αυτές τις δραστηριότητες.